|
|
|
Agenda rapat yang mencakup pembahasan mengenai rencana pengajaran, program remedial, atau kegiatan sekolah yang melibatkan orangtua. |
https://drive.google.com/drive/folders/1zxrghj7w8jvpZ3BJWXHHlGyk4Io4UdxW?usp=drive_link |
|
|
|
Surat undangan kepada orangtua yang menjelaskan tujuan dan pentingnya pertemuan tersebut untuk mendiskusikan kemajuan dan tantangan yang dihadapi oleh siswa dalam pembelajaran. |
https://drive.google.com/drive/folders/1zxrghj7w8jvpZ3BJWXHHlGyk4Io4UdxW?usp=drive_link |
|
|
2. Laporan Keterlibatan Orangtua dalam Kegiatan Sekolah |
Laporan kegiatan partisipasi orangtua yang menyebutkan jumlah orangtua yang hadir dan terlibat dalam kegiatan tertentu, seperti seminar pendidikan, lokakarya orangtua, atau acara sekolah lainnya. Laporan ini dapat mencakup informasi tentang bagaimana orangtua memberikan masukan atau membantu memfasilitasi kegiatan. |
https://drive.google.com/drive/folders/1C5BqfFywyEPFq91klE7Pbk5ySFb9HMko?usp=drive_link |
|
|
|
Bukti partisipasi orangtua dalam kegiatan ekstrakurikuler yang mendukung pembelajaran, seperti orangtua yang berperan aktif dalam acara perayaan, lomba, atau program sosial sekolah. |
https://drive.google.com/drive/folders/1C5BqfFywyEPFq91klE7Pbk5ySFb9HMko?usp=drive_link |
|
|
|
Formulir partisipasi orangtua yang diisi oleh orangtua untuk menunjukkan komitmen mereka dalam mendukung proses pendidikan di sekolah. |
https://drive.google.com/drive/folders/1C5BqfFywyEPFq91klE7Pbk5ySFb9HMko?usp=drive_link |
|
|
3. Survei atau Kuesioner Kepuasan Orangtua |
Hasil survei kepuasan orangtua terkait dengan kualitas pembelajaran, komunikasi dengan guru, dan kegiatan sekolah. Survei ini dapat menunjukkan bagaimana orangtua merasa lebih terlibat dalam pendidikan anak mereka dan seberapa besar mereka merasa didukung oleh sekolah. |
https://drive.google.com/drive/folders/1_0ffQEpfjf2hbAb4l-opSGDJsmZRRHkp?usp=drive_link |
|
|
|
Kuesioner evaluasi partisipasi orangtua yang diisi oleh orangtua untuk memberikan umpan balik mengenai program-program yang diadakan oleh sekolah untuk mendukung keterlibatan mereka. |
https://drive.google.com/drive/folders/1_0ffQEpfjf2hbAb4l-opSGDJsmZRRHkp?usp=drive_link |
|
|
4. Dokumentasi Pelatihan dan Seminar untuk Orangtua |
Foto dan laporan kegiatan seminar atau pelatihan orangtua tentang cara mendukung pendidikan anak di rumah, seperti pelatihan mengenai penggunaan teknologi dalam pembelajaran atau cara membimbing anak dalam tugas sekolah. |
https://drive.google.com/drive/folders/1PBDaFeD9aOSGEsqF5apjQap-XRNrsZYi?usp=drive_link |
|
|
|
Materi seminar atau workshop yang dibagikan kepada orangtua, mencakup topik-topik seperti strategi pembelajaran di rumah, pengelolaan waktu belajar, atau cara mendukung perkembangan sosial dan emosional anak. |
https://drive.google.com/drive/folders/1PBDaFeD9aOSGEsqF5apjQap-XRNrsZYi?usp=drive_link |
|
|
5. Program Pembelajaran Berbasis Komunitas |
Laporan kegiatan program literasi atau numerasi untuk orangtua dan anak yang dilaksanakan oleh sekolah atau lembaga pendidikan. Misalnya, jika sekolah mengadakan kelas bimbingan bagi orangtua tentang cara mendampingi anak belajar di rumah. |
https://drive.google.com/drive/folders/1vpsGrMUOhUseWKgIFm_qgI5RCqKUtrOe?usp=drive_link |
|
|
|
Kerja sama dengan masyarakat atau lembaga pendidikan lain yang melibatkan orangtua dalam program-program pengembangan kualitas pembelajaran, seperti penggalangan dana atau program pengajaran yang melibatkan orangtua sebagai fasilitator. |
https://drive.google.com/drive/folders/1vpsGrMUOhUseWKgIFm_qgI5RCqKUtrOe?usp=drive_link |
|
|
6. Penyusunan Kebijakan dan Kurikulum Bersama |
Dokumen hasil musyawarah orangtua dan sekolah mengenai kebijakan pendidikan atau perubahan kurikulum di sekolah. Misalnya, jika sekolah melibatkan orangtua dalam proses revisi kurikulum atau pemilihan metode pengajaran tertentu. |
https://drive.google.com/drive/folders/14SeK8nBjmxRlp1FrzP70ESEU7VQGxd9a?usp=drive_link |
|
|
|
Laporan masukan orangtua terhadap pengembangan kurikulum atau program sekolah yang diterima oleh sekolah dan kemudian diterapkan dalam pembelajaran. Ini menunjukkan adanya saluran komunikasi yang baik antara sekolah dan orangtua dalam pengambilan keputusan pendidikan. |
https://drive.google.com/drive/folders/14SeK8nBjmxRlp1FrzP70ESEU7VQGxd9a?usp=drive_link |
|
|
7. Dokumentasi Penggunaan Aplikasi Pembelajaran Digital |
Bukti penggunaan aplikasi pembelajaran yang melibatkan orangtua untuk memantau perkembangan akademik anak, seperti aplikasi yang menunjukkan nilai harian, tugas yang harus dikerjakan, atau catatan khusus dari guru. |
https://drive.google.com/drive/folders/1smkqgJrbz6gFf9F6lfMbljGJr3LU0qMV?usp=drive_link |
|
|
|
Laporan atau screenshot dari aplikasi yang menunjukkan keterlibatan orangtua dalam memantau tugas-tugas sekolah dan memberi umpan balik atau dukungan kepada anak. |
https://drive.google.com/drive/folders/1smkqgJrbz6gFf9F6lfMbljGJr3LU0qMV?usp=drive_link |
|
|
8. Bukti Keterlibatan Orangtua dalam Program Pengembangan Karakter |
Dokumentasi program pengembangan karakter yang melibatkan orangtua, seperti seminar atau pelatihan tentang pentingnya pendidikan karakter di rumah dan bagaimana orangtua dapat membantu mengembangkan nilai-nilai positif pada anak. |
https://drive.google.com/drive/folders/1C2jc8RK9woeJCKEdZQ9UxJTULxn1hcy1?usp=drive_link |
|
|
|
Catatan aktivitas karakter yang berisi catatan tentang bagaimana orangtua mendukung pengembangan karakter anak di rumah, misalnya dengan mendampingi anak dalam kegiatan sosial atau mengajarkan nilai-nilai moral. |
https://drive.google.com/drive/folders/1C2jc8RK9woeJCKEdZQ9UxJTULxn1hcy1?usp=drive_link |
|
|
9. Bukti Penggunaan Buku Penghubung Orangtua |
Foto buku penghubung atau diary sekolah yang digunakan oleh orangtua untuk berkomunikasi langsung dengan guru mengenai perkembangan anak, termasuk catatan tentang perilaku, sikap, atau kegiatan belajar di rumah. |
https://drive.google.com/drive/folders/1_lzDVwzxiQXIYKJQGKt8VXedLy5BhQqf?usp=drive_link |
|
|
|
Dokumentasi komunikasi rutin antara orangtua dan guru melalui buku penghubung yang menunjukkan betapa pentingnya komunikasi yang baik antara rumah dan sekolah. |
https://drive.google.com/drive/folders/1_lzDVwzxiQXIYKJQGKt8VXedLy5BhQqf?usp=drive_link |
|
|
10. Program Remedial atau Bimbingan dengan Keterlibatan Orangtua |
Laporan program remedial yang melibatkan orangtua dalam mendampingi anak yang mengalami kesulitan belajar, misalnya melalui bimbingan belajar setelah jam sekolah. |
https://drive.google.com/drive/folders/1GXml1rnseArnUIyUiApDX1RDYcNwVHOZ?usp=drive_link |
|
|
|
Dokumentasi sesi konsultasi orangtua dengan guru mengenai upaya-upaya khusus yang dilakukan untuk membantu anak yang memiliki kesulitan belajar, serta peran orangtua dalam mendukung anak di rumah. |
https://drive.google.com/drive/folders/1GXml1rnseArnUIyUiApDX1RDYcNwVHOZ?usp=drive_link |
|
|
11. Surat atau Laporan Penghargaan untuk Orangtua |
Surat penghargaan kepada orangtua yang telah menunjukkan keterlibatan aktif dalam mendukung pembelajaran anak-anak mereka, seperti orangtua yang aktif dalam membantu anak belajar atau yang terlibat dalam kegiatan sekolah. |
https://drive.google.com/drive/folders/1qklSM-1sCbcJMXTsVZ-Ge8vA7XmAQm-g?usp=drive_link |
|
|
|
Laporan kegiatan orangtua yang sukses dalam mendukung pembelajaran atau program-program sekolah, yang menunjukkan hasil positif dari keterlibatan mereka. |
https://drive.google.com/drive/folders/1qklSM-1sCbcJMXTsVZ-Ge8vA7XmAQm-g?usp=drive_link |